Le numérique apparaît en Afrique comme une opportunité pour développer des approches pédagogiques centrées sur les apprenants. Le numérique investit progressivement tous les domaines de l'éducation, à la recherche d'une intégration aboutie. Celle-ci est aussi largement liée à la recherche de continuité avec les pratiques existantes, fortement ancrées dans les réalités et les cultures locales comme la télévision éducative expérimentée au Niger dans les années 60. Le numérique est une option d’avenir, à condition toutefois d’être partagé par tous et partout. Il peut répondre à la problématique des personnes déplacées et être un instrument pour offrir un enseignement de qualité à une population en croissance rapide. Digalloh est un ensemble d’outils à usage éducatif.