Tahoua : lancement de la formation des animateurs SSAP dans le cadre du projet d’appui à la continuité éducative

Une formation pour renforcer les capacités des animateurs

Le lundi 2 février 2026, a été lancée à Tahoua la formation des animateurs SSAP (Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle), en présence de M. Ibounou Alhassane, Directeur Régional de l’Éducation Nationale de Tahoua.

Cette session de formation et de recyclage, qui se déroule du 2 au 11 février 2026, vise à renforcer les compétences des animateurs chargés d’encadrer les centres SSAP dans les zones d’intervention du projet.

La formation concerne les animateurs issus de plusieurs communes. Pour MouganiLab, les participants proviennent de Bagaroua, Sabon Guida et Ourno, tandis que les animateurs des communes de Tchinta, Tebaram et Takamantt sont encadrés dans le cadre des activités de l’ONG ICRD.

Des méthodes adaptées aux jeunes déscolarisés

L’objectif principal de cette formation est de doter les animateurs de méthodes pédagogiques adaptées aux jeunes déscolarisés, en tenant compte de leurs réalités socioprofessionnelles et de leurs rythmes d’apprentissage spécifiques.

Les participants seront formés à des approches modernes d’alphabétisation et d’éducation non formelle, permettant non seulement de faciliter l’apprentissage, mais également de promouvoir des valeurs essentielles telles que les droits et devoirs citoyens, le civisme et la participation à la vie communautaire.

Des outils pédagogiques pour une éducation inclusive

Les différents modules de la formation aborderont plusieurs thématiques essentielles pour la qualité de l’enseignement dans les centres SSAP. Les animateurs seront notamment formés aux techniques d’animation participative, à la gestion des dynamiques de groupe ainsi qu’à la création d’environnements d’apprentissage inclusifs, motivants et adaptés aux apprenants.

La formation permettra également de renforcer leurs compétences en conception de curricula adaptés aux contextes locaux, en planification pédagogique et en évaluation des acquis des apprenants.

À travers ces compétences, les animateurs pourront offrir un accompagnement éducatif de qualité aux enfants et adolescents exclus du système scolaire formel.

Une contribution à la continuité éducative dans les zones fragiles

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Projet d’appui à la continuité éducative pour les enfants scolarisés dans les localités confrontées aux défis sécuritaires au Niger.

Financé par le mécanisme FER (First Emergency Response) de l’initiative internationale Education Cannot Wait (ECW), ce projet est mis en œuvre par Save the Children Niger en consortium avec plusieurs ONG nationales partenaires.

Les interventions sont réparties entre les organisations partenaires : ONG FAD – Femmes, Actions et Développement Niger et Jeunesse Africaine et Actions de Développement dans la région de Tillabéri, ainsi que MouganiLab et ONG ICRD dans la région de Tahoua.

L’ensemble des activités bénéficie de l’appui technique du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues.

Renforcer l’éducation pour les enfants affectés par l’insécurité

À travers la formation des animateurs SSAP, le projet vise à professionnaliser les acteurs de l’éducation non formelle et à garantir une offre éducative de qualité pour les enfants et adolescents exclus du système scolaire classique.

Cette démarche contribue à assurer la continuité de l’apprentissage dans les zones confrontées aux défis sécuritaires, tout en répondant aux besoins éducatifs et de développement des communautés locales.